Encadrement d'étudiants - Students

• Doctorat - Ph.D.:
  
  • (2021--) Samy Clementz   Data-driven Early Stopping Rules for saving computation resources in AI (co-encadré avec Alain Celisse)
  • (2019--2022) El Mehdi Saad   Contributions to Frugal Learning (co-encadré avec Gilles Blanchard)
  • (2018--2021) Tuan-Binh Nguyen   Some Contributions to Modern Multiple Hypothesis Testing in High-dimension (co-encadré avec Bertrand Thirion)
  • (2016--2020) Guillaume Maillard   Hold-out et agrégation d'hold-out (co-encadré avec Matthieu Lerasle)
            Actuellement post-doctorant à l'Université du Luxembourg
  • (2014-2017) Damien Garreau   Apprentissage de noyaux pour la détection de ruptures (co-encadré avec Gérard Biau)
            Actuellement maître de conférences à l'Université Côte d'Azur.
  • (2012-2015) Rémi Lajugie   Apprentissage robuste avec sorties structurées (co-encadré avec Francis Bach)
    [manuscrit]
    Mention spéciale du Prix de thèse AFRIF 2015 (Association française pour la reconnaissance et l'interprétation des formes)
            Actuellement professeur en classes préparatoires (lycée Janson de Sailly, Paris).
  • (2010-2013) Matthieu Solnon   Apprentissage multi-tâches (co-encadré avec Francis Bach)
    [manuscrit]
            Actuellement professeur en classes préparatoires (lycée La Martinière-Monplaisir, Lyon).
  
  
• Master 2:
  
  • (2016) Guillaume Maillard   (co-encadré avec Matthieu Lerasle)
  • (2014) Damien Garreau   Apprentissage de métrique et déformation temporelle dynamique (stage prédoctoral, co-encadré avec Francis Bach)
  • (2013) Matteo Tanzi   Statistical inference for discrete dynamical systems with observational noise (co-encadré avec Stefano Marmi)
  • (2012) Rémi Lajugie   Apprentissage de métrique pour la détection de ruptures (co-encadré avec Francis Bach)
  • (2010) Matthieu Solnon   Apprentissage multi-tâches et pénalités minimales (co-encadré avec Francis Bach)
  
  
• Master 1:
  
  • (2021) Farid Arthaud   Theoretical analysis of random forests
  • (2009) Anisse Ismaili et Pierre Gaillard   Le Lasso, ou comment choisir parmi un grand nombre de variables à l'aide de peu d'observations
  
  

Enseignement - Teaching

Mini-cours niveau doctorat -- Ph.D. level tutorials

• 2021: Numerical analysis summer school 2021 CEA/EDF/INRIA Summer school, Multi-fidelity, multi-level, model selection/aggregation: how the presence of several versions of a code can improve the prediction of complex phenomena.
  Model/estimator selection [slides]
  Part 1: Model selection for fixed-design regression
  Part 2: Model/estimator selection in the prediction setting
  Part 3: Cross-validation for estimator selection/aggregation
• 2016: Journées d'Études en Statistique (JES): Apprentissage statistique et données massives, Fréjus.   [page dédiée]
  Chapitre 2: Fondamentaux de l'apprentissage statistique.   [transparents]
  Chapitre 3: Validation croisée.   [transparents]
• 2013: Classification and statistical machine learning - CEMRACS 2013 summer school, CIRM, Marseille-Luminy.   [résumé/abstract]   [transparents/slides]
• 2012: Model selection via penalization, resampling and cross-validation, with application to change-point detection - Université de Cergy     [transparents]
• 2011: Model selection and estimator selection for statistical learning - Scuola Normale Superiore di Pisa     [transparents]
• 2011: Sélection de modèles et sélection d'estimateurs pour l'Apprentissage statistique (Cours Peccot) - Collège de France     [notes de cours et transparents]

Master 2

• 1er semestre, depuis 2015-16: Apprentissage statistique et rééchantillonnage - Master 2 "Mathématiques de l'Aléatoire" (Probabilités et Statistiques + Statistiques et Machine Learning) - Université Paris-Saclay (Faculté des Sciences d'Orsay)
• Depuis 2016-17: Préparation à l'agrégation de mathématiques - Option probabilités et statistique - Université Paris-Saclay (Faculté des Sciences d'Orsay).


• De 2016-17 à 2019-20: Coordination du séminaire du Master 2 "Mathématiques de l'Aléatoire" - Université Paris-Saclay (Orsay).
• 2nd semestre, de 2009-2010 à 2014-2015: Apprentissage statistique (avec F. Bach) - Master 2 "Probabilités et Statistiques" - Université Paris-Sud (Orsay)
• 2nd semestre 2008-09: Classification supervisée: des algorithmes et leur calibration automatique (avec G. Stoltz) - Cours de troisième année - École Centrale Paris

Master 1

• 2nd semestre, de 2015-16 à 2017-18: Biostatistiques - Statistiques multivariées - M1 Bioinformatique et Biostatistiques (BIBS) - Université Paris-Saclay (Orsay)
• 2nd semestre, de 2010-11 à 2011-12: Apprentissage statistique (avec J.-Y. Audibert, F. Bach, O. Catoni, G. Obozinski et G. Stoltz) - FIMFA (1ère année) - École Normale Supérieure (Paris)
• 2nd semestre, de 2010-11 à 2011-12: Leçons de Mathématiques: Classification - FIMFA (2ème année) - École Normale Supérieure (Paris)

Licence -- Bachelor

• 2nd semestre, de 2015-16 à 2019-20: Math207 - Probabilités et Statistiques - L2 Licence mention mathématiques - Université Paris-Saclay (Orsay)


• 2010 à 2013: Membre du jury du concours d'entrée à l'ENS, voie B/L.   [rapport du concours: 2010 - 2011 - 2012- 2013]
  De cette expérience provient le livre suivant:
  (2015) Sylvain Arlot, Aurélien Garivier et Gilles Stoltz. Exercices d'oral de mathématiques -- BL - ECE - ECS. Corrigés et commentés par leurs auteurs. Coll. Références sciences, Ellipses. Environ 520 pages, à paraître en mars 2015.
• 2008-09 à 2012-13: Tuteur, ENS Paris.
• 2005-06 à 2007-08: Monitorat à l'Université Paris-Sud.
  S1 IFIPS : Math1 et Math 2 (voir aussi la page de Math101-Calculus ).

Diffusion des savoirs - Popularization

• 2019--2021: Membre du comité scientifique de l'exposition Entrez dans le monde de l'IA, inaugurée à la Maison des Mathématiques et de l'Informatique, à Lyon, en Septembre 2021.
• Mai 2008 : Article dans Le Mensuel de l'Université: Comment choisir un modèle ? [html]
• 2005-2008 : Animation d'un atelier Maths en Jeans au lycée Sainte-Marie, à Antony.
• Avril 2007 : Animation d'une journée pour la Science Académie
  Exposé (à destination de lycéens): Statistiques et sélection de modèles [pdf].
• 2001-2007 : Forum Sciences TPE.
• 2006 : Festival Paris-Montagne : Animation d'un atelier sur le thème du Réchauffement climatique. Nous avons notamment élaboré un modèle informatique simplifié du climat, permettant de visualiser l'impact à différentes échéances de quelques gaz à effet de serre.
• 2004: Maths-Bio : Culturemath : Détermination du sexe selon la température chez les crocodiles. (2004)
• 2002: Astronomie : Cours sur le Problème à deux corps, pour la formation des maîtres de l'Observatoire de Paris.
  Il s'adresse principalement aux enseignants du secondaire, et ne fait pas appel à des connaissances plus poussées que celles de maths sup. (2002)